Αυτά τα φτιάχνουν τα παιδιά. Στα αγγλικά.
Το «learning by doing» δεν το διαλέξαμε για την ιστοσελίδα. Είναι γραμμένο στην πρόσοψη ενός από τα σχολεία μας, και το δουλεύουμε εδώ και χρόνια. Αντί να το ορίσουμε ξανά, να πώς μοιάζει.
Το «learning by doing» δεν το διαλέξαμε για την ιστοσελίδα. Είναι γραμμένο στην πρόσοψη ενός από τα σχολεία μας, και το δουλεύουμε εδώ και χρόνια. Αντί να το ορίσουμε ξανά, να πώς μοιάζει.
Αυτή η αφίσα είναι δουλειά μαθητών μας. Είναι το ορατό κομμάτι· τα υπόλοιπα έγιναν πριν από αυτήν και δεν φαίνονται πουθενά.
Μια βιωματική ενότητα δεν ξεκινάει από μια σελίδα, αλλά από ένα θέμα. Τα παιδιά ψάχνουν, διαφωνούν, διορθώνουν το ένα το άλλο και καταλήγουν σε κάτι που το βλέπουν και οι υπόλοιποι. Η γλώσσα δεν είναι το θέμα της συζήτησης· είναι ο μόνος τρόπος να γίνει η συζήτηση.
Οι λέξεις δεν αποστηθίστηκαν για ένα τεστ. Ειπώθηκαν σε κάποιον — και αυτό είναι που τις κρατάει.
Πέντε από όσα έχουν γίνει και γίνονται στα σχολεία μας. Αλλάζουν μορφή ανάλογα με την ηλικία και τον στόχο.
Μια ομάδα αναλαμβάνει μια χώρα και την παρουσιάζει στους υπόλοιπους. Πρέπει να βρει τις πληροφορίες, να διαλέξει τι αξίζει να ειπωθεί, και να το πει σε κοινό που δεν ξέρει τίποτα για αυτήν.
Ένα έργο τέχνης δεν έχει μία σωστή απάντηση. Τα παιδιά περιγράφουν τι βλέπουν, λένε τι νομίζουν ότι σημαίνει, και ακούν κάποιον που είδε κάτι εντελώς άλλο — όλα στα αγγλικά.
Έχουν ανέβει στα αγγλικά η Δωδέκατη Νύχτα του Σαίξπηρ, οι Όρνιθες του Αριστοφάνη και οι Τρωάδες του Ευριπίδη. Η παράσταση στο τέλος της χρονιάς είναι το ορατό μέρος· από πίσω υπάρχουν εβδομάδες που το ίδιο κείμενο λέγεται ξανά και ξανά, ώσπου να πάψει να είναι κείμενο και να γίνει λόγος.
Κάποιες φορές το κομμάτι το εξηγεί ένας μαθητής. Είναι η στιγμή που φαίνεται καθαρά η διαφορά ανάμεσα στο «το διάβασα» και στο «το ξέρω».
Ένα θέμα, μπροστά στην ομάδα, στα αγγλικά. Το δύσκολο δεν είναι οι λέξεις· είναι να ειπωθούν με σειρά που να μπορεί κάποιος να την παρακολουθήσει.
Η ρομποτική είναι ξεχωριστή δραστηριότητα, όχι κομμάτι του μαθήματος της γλώσσας. Στις μικρότερες ηλικίες γίνεται με Bee-Bot. Οι οδηγίες δίνονται στα αγγλικά, και η μηχανή δεν καταλαβαίνει «λίγο πιο κει»: θέλει ακριβή οδηγία, με τη σωστή σειρά.
Κάποιες φορές τα projects βγαίνουν και έξω από το σχολείο. Μια χρονιά κάθε ομάδα ανέλαβε από έναν τόπο — τη Σρι Λάνκα, την αρχαία Αγγλία, την αρχαία Κίνα, την Ελλάδα του 5ου αιώνα, την Αϊόβα — και τον παρουσίασε πάνω σε σκηνή, στο θέατρο Ηλιούπολης. Έχει ανέβει και ένα θεατρικό εμπνευσμένο από τη Μύρτιδα, στο Πολεμικό Μουσείο.
Ένα από τα σχολεία μας, το Green School στα Κανάρια Ηλιούπολης, έχει κήπο που χρησιμοποιείται για μάθημα. Δεν τον έχουν όλα — αλλά εκεί που υπάρχει, οι λέξεις για το χώμα, τα φυτά και τις εποχές δεν διδάσκονται από εικόνα.
Δείτε το στο JuniorΟι περισσότερες από τις δραστηριότητες μέσα στην τάξη είναι μέρος του εβδομαδιαίου προγράμματος. Δεν είναι η ανταμοιβή που έρχεται αν προλάβουμε την ύλη.
Δεν είναι μόνο η παράσταση στο τέλος της χρονιάς — το μεγαλύτερο μέρος γίνεται μέσα στο κανονικό μάθημα. Η ρομποτική δεν ανήκει σε αυτά: είναι ξεχωριστή δραστηριότητα. Κάθε δραστηριότητα έχει γλωσσικό στόχο που ορίζεται πριν ξεκινήσει· αλλιώς θα ήταν ψυχαγωγία με αγγλικά από πάνω.
Όχι, και είναι εύλογη η ανησυχία. Οι έξι δεξιότητες δουλεύονται κανονικά και ελέγχονται κανονικά. Το project είναι ο λόγος για τον οποίο χρειάζονται — δεν είναι η αντικατάστασή τους.
Μέσα σε ένα project υπάρχουν διαφορετικοί ρόλοι — έρευνα, γραφή, παρουσίαση, κατασκευή — και δεν χρειάζονται όλοι το ίδιο είδος παιδιού. Η δημιουργικότητα δεν είναι προϋπόθεση για να συμμετέχει κάποιος.
Μιλήστε με την εκπαιδευτική μας ομάδα και ελάτε να γνωριστούμε, ώστε να δούμε μαζί ποια πορεία ταιριάζει στο παιδί σας.
Ρωτήστε μας τι έχει φτιάξει φέτος η ομάδα του παιδιού σας.
Στην πρώτη επικοινωνία θα έχετε πλήρη ενημέρωση για το πρόγραμμα, το ωράριο και το συνολικό κόστος.
Ένα κινητό απαντάει για όλα τα σχολεία. Πείτε μας την ηλικία του παιδιού και τι έχει κάνει μέχρι τώρα, και κλείνουμε τη γνωριμία.
Τρεις ερωτήσεις, και το μήνυμα γράφεται μόνο του. Το στέλνετε από τη δική σας εφαρμογή — Viber, SMS, Messenger ή email.
Κάθε σχολείο έχει και δικό του τηλέφωνο — δείτε και τα τέσσερα.
Πρώτη συνάντηση χωρίς χρέωση